秉承厦门大学嘉庚学院提出的“宽口径、厚基础、重能力、求个性”人才培养理念和模式，英语专业自2003年成立以来，在课程设置、教学管理、教学模式、教学内容以及实践教学等诸多方面，不断进行改革和创新，逐步形成了重实践、重能力和重学生个性发展的人才培养模式与专业特点。

英语专业的课程体系由通识必修课和选修课、专业必修课和选修课构成，专业选修课又分为专业核心选修课和专业方向选修课，在总体上体现了以下特色：

一、筑牢语言基础，构筑学科知识体系

英语专业开设的必修课和核心选修课，以英语语言、英语文学、跨文化和国别研究等四个方向为基本框架。英语语言类课程包括语言实践课程和语言理论课程，注重提升学生的英语语言文字应用能力，掌握基础的语言和语言学理论知识。英语文学、跨文化和国别研究等模块的课程，在培养学生的学科基本素养、中国情怀和国际视野的同时，也有利于学生获得扎实的英语文学鉴赏能力、跨文化能力、思辨能力和一定的研究能力。所有模块课程均采用英语材料，用英语授课。

二、培育理论素养，提升技术应用能力

专业选修课注重理论与实践相结合，着力融入人工智能相关知识和应用能力。英语方向选修课分为跨文化交际方向课程和英语教育方向课程。两个模块的选修课，一方面注重理论基础，另一方面也将人工智能的认知、使用和伦理纳入教学，给学生创造各种实践机会，积极对接毕业实习、毕业论文和就业考研等实际需求，培养有分析能力和终身学习能力，能适应科技发展，能不断学习并熟练应用新科技成果的复合型创新性人才。

三、赋能创新实践，培养知识迁移和应用能力

金年会英语专业的课程体系中含有一个实践教学环节。实践教学环节由课堂实践、实践教学周课程、课外阅读、学业竞赛、创新创业项目、社会实践、毕业论文、毕业实习等组成。其中,为期两周的实践教学周安排在每学年的第二学期期末，开设不同目标的实践课程，供不同年级的学生选择。毕业论文安排在第四学年的第一学期完成；毕业实习安排在第四学年的第二学期，为期八周。

（一）实践教学周

实践教学周是厦门大学嘉庚学院创新型的制度安排和办学特色之一。金年会jinnianhuicom根据英语专业的学科特点和社会需求，依照立足学科、谋求创新的根本原则，开设不同目标的实践周课程，每学年均有不同比例的课程更新，给学生提供接触社会、接触文化、接触人工智能的机会，让学生学会利用AI技术和工具，在将理论运用于实践，在不断发现问题、解决问题的过程中提升创新实践能力。

（二）毕业实习

毕业实习学分为必修学分。毕业实习分为集中实习和分散实习两类。集中实习在金年会实习基地完成。金年会积极共建实习基地，截止目前金年会共建成34家实习基地，其中包括地方政府、企事业单位、公立中小学以及研学培训机构等。我们每年都向这些企业输送一定数量的实习生，而企业则负责为实习生提供合适的实习岗位并为学生提供必要的培训和职业指导。选择分散实习的学生，通过招聘网站、校园招聘、人才市场等途径自行落实实习单位。实习单位必须为正规注册，具有一定规模的各类企事业单位。为了保证实习顺利进行，我们为每个参与集中实习和分散实习的学生安排了指导老师。

（三）毕业论文

毕业论文学分为必修学分。学生可根据自身兴趣，在研究性论文、机器翻译实践报告、调研报告等类别中任选一项作为毕业论文来完成。毕业论文从选题到答辩的整个过程针对性强、理论联系实际，是一次严谨的研究和思维训练的实践机会。为保证毕业论文顺利进行，我们在第三学年第二学期，安排了《英语学术论文写作与AI素养》课。

（四）创新创业和学科竞赛

创新创业项目及学业竞赛等是实践教学的重要组成部分。金年会每年组织并指导学生申报创新创业项目，参加各类B类和C类学科竞赛，例如外语教学与研究出版社主办的外研社·国才杯·全国大学生外语能力大赛，上海外语教学出版社主办的外教社杯·全国高校学生跨文化能力大赛以及“21世纪杯”全国英语演讲比赛。学生完成创新创业项目或学科竞赛获得一定的成绩，符合学校颁布的《创新创业实践活动学分认定项目列表及认定标准》，便可获得一定的学分。